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一、項目編號：****

二、項目名稱：2024年****本科教育教學(xué)審核評估服務(wù)

三、中標（成交）信息

包組編號：001

包組名稱：2024年****本科教育教學(xué)審核評估服務(wù)

供應(yīng)商名稱：****

供應(yīng)商地址：市轄區(qū)**區(qū)凌工路2號

中標（成交）金額：3,217,142（元）

評審總得分：78.81（分）

四、主要標的信息

包組編號：001

包組名稱：2024年****本科教育教學(xué)審核評估服務(wù)

服務(wù)類

名稱：2024年****本科教育教學(xué)審核評估服務(wù)（C****0000其他服務(wù)）

服務(wù)范圍：計劃采購一家第三方評估機構(gòu)，于2024年完成我省14所地方普通高校本科教育教學(xué)審核評估工作。（具體詳見《投標文件》）

服務(wù)要求：（一）服務(wù)期限： 自合同簽訂之日起至2024年12月30日前完成第一、二階段（線上及入校）評估工作，****分校審核評估報告。（具體以簽訂合同為準） （二）工作原則： 1.堅持立德樹人。把牢社會主義辦學(xué)方向，構(gòu)建以立德樹人成效為根本標準的評估體系，****學(xué)校辦學(xué)方向、育人過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障體系等方面的審核，引導(dǎo)高校構(gòu)建“三全育人”格局。 2.堅持推進改革。緊扣本科教育教學(xué)改革主線，落實“以本為本”“四個回歸”，****中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進，以評估理念引領(lǐng)改革、以評估舉措落實改革、以評估標準檢驗改革，實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。 3.堅持分類指導(dǎo)。適應(yīng)高等教育多樣化發(fā)展需求，依據(jù)不同層次不同類型高校辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標、教育教學(xué)水**質(zhì)量保障體系建設(shè)情況，實施分類評價、精準評價，引導(dǎo)和激勵高校各展所長、特色發(fā)展。 4.堅持問題導(dǎo)向。建立“問題清單”，嚴把高校正確辦學(xué)方向，落實本科人才培養(yǎng)底線要求，提出改進發(fā)展意見，強化評估結(jié)果使用和督導(dǎo)復(fù)查，推動高校落實主體責(zé)任、建立持續(xù)改進長效機制，培育踐行高校質(zhì)量文化。 5.堅持方法創(chuàng)新。綜合運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，深度挖掘常態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)，采取線上與入校結(jié)合、定性與定量結(jié)合、明察與暗訪結(jié)合等方式，切實減輕高校負擔(dān)，提高工作實效。 （三）評估對象： ****大學(xué)、**大學(xué)、****大學(xué)、****大學(xué)、****學(xué)院、渤海大學(xué)、****大學(xué)、**大學(xué)、****大學(xué)、****學(xué)院、****大學(xué)、****大學(xué)、****學(xué)院、****學(xué)院。 （四）評估工作的組織實施及任務(wù)： 1.組織相關(guān)培訓(xùn)工作。第三方評估機構(gòu)負責(zé)組織對參評地方高校的校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師、學(xué)生等進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，內(nèi)容包括: 審核評估準備、自評自建環(huán)節(jié)、線上線下評估操作規(guī)程、審核評估整改工作等。同時，要做好項目管理員、秘書、及省內(nèi)專家的培訓(xùn)工作。 2.組織參評高校撰寫自評報告。由第三方評估機構(gòu)對照審核評估重點內(nèi)容和指標體系，結(jié)合上一輪評估整改情況，指導(dǎo)參評高校制定工作方案，全面深入開展自評工作，指導(dǎo)撰寫自評報告。 3.遴選審核評估專家。由第三方評估機構(gòu)根據(jù)**統(tǒng)一、開放共享的專家?guī)欤?***學(xué)校學(xué)科專業(yè)的實際情況，遴選和聘請評估專家、項目管理員和評估秘書，組織專家開展線上線下審核評估工作。 4.審核評估報告審議和發(fā)布。由第****省政府教育督導(dǎo)室，定期組織召****學(xué)校本科教育教學(xué)****委員會工作會議，對評估過程中的重大問題以及各校審核評估專家組提交的審核評估報告進行審議，按評估規(guī)程和工作要求，定期****學(xué)校審核評估報告。 5.組織并督導(dǎo)高校做好限期整改工作。省教育廳、****督導(dǎo)室將參評高校的審核評估報告反饋給參評高校后，由第三方評估機構(gòu)組織專家通過全過程監(jiān)督、督導(dǎo)復(fù)查等方式督促高校按要求做好整改工作，指導(dǎo)并督促參評高校建立整改工作臺賬，兩年內(nèi)完成整改并提交《整改報告》。 （五）評估程序： 審核評估程序包括評估申請、學(xué)校自評、專家評審、反饋結(jié)果、結(jié)果運用、限期整改、督導(dǎo)復(fù)查。 1.評估申請。****教育廳提出申請，明確評估類型和評估時間，然后報教育部審核。 2.學(xué)校自評。高校成立由主要負責(zé)人任組****領(lǐng)導(dǎo)小組，落實主體責(zé)任，按要求參加評估培訓(xùn)，對照高校選擇的評估種類及指標體系，結(jié)合實際和上輪評估整改情況，制訂工作方案，全面深入開展評建工作，形成自評報告并****學(xué)院公示欄進行公示，公示期至評估結(jié)論下達為止。 3.專家評審。評估專家統(tǒng)一從**審核評估專家?guī)熘挟a(chǎn)生。綜合考慮參評高校的規(guī)模、類型、辦學(xué)定位和學(xué)科結(jié)構(gòu)等因素，組建審核評估專家組。原則上，省外專家人數(shù)不少于評估專家組人數(shù)的三分之二，專家組組長由省外專家擔(dān)任。 審核評估分兩個階段：第一階段為線上評估。專家人數(shù)為15-21人，原則上在3周內(nèi)完成。線上評估主要通過審閱材料、線上訪談、隨機暗訪等方式進行，在全面考察的基礎(chǔ)上，提出需要入校深入考察的存疑問題，形成專家個人線上評估意見。第二階段為入校評估。專家組組長根據(jù)線上評估情況，確定5-9位入校評估專家，在2-4天內(nèi)通過審閱材料、座談訪談、走訪考察、聽課看課等形式，重點考察線上評估提出的存疑問題。專家組綜合線上評估和入校評估總體情況，梳理問題清單，形成寫實性審核評估報告。 通過教育部認證（評估）并在有效期內(nèi)的專業(yè)（課程）,高校可通過評估管理系統(tǒng)申請免于評估考察（不等于免于評估），并提交專業(yè)認證材料直接作為本專業(yè)的審核評估材料，無需重復(fù)準備，切實減輕高校負擔(dān)。 4.反饋結(jié)果。申請參加第一類審核評估的高校由教育部組織審議審核評估報告，申請參加第二類審****教育廳****委員會審議審核評估報告，通過后作為評估結(jié)論反饋高校，并在一定范圍內(nèi)公開等。（具體詳見《投標文件》）

服務(wù)時間：自合同簽訂之日起至2024年12月30日前完成第一、二階段（線上及入校）評估工作，****分校審核評估報告。（具體以簽訂合同為準）

服務(wù)標準：符合國家有關(guān)標準的合格標準，采購人驗收合格

五、評審專家（單一來源采購人員）名單： 鄧躍紅、郭浩然、鄭蘭英、龔艷冬

六、代理服務(wù)收費標準及金額：

包組編號：001

包組名稱：2024年****本科教育教學(xué)審核評估服務(wù)

代理服務(wù)收費標準及金額：參照計價格【2002】1980號、遼財采【2017】511號文件收取。向成交人收取代理服務(wù)費金額32,800.00（元）

七、公告期限

自本公告發(fā)布之日起1個工作日。

八、其他補充事宜

無。

九、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

名稱：****教育廳

地址：**市**區(qū)崇**路46-1號

聯(lián)系方式：024-****6424

名稱：****

地址：**市**區(qū)北二東路12-1號

聯(lián)系方式：024-****5990

項目聯(lián)系人：高婕、張惠淳

電 話：024-****5990

十、附件

采購文件：